龙口第一中学东校：践行 “先学后教，以学定教” 的先进教学理念 | 教育信息化成果巡展

语文老师运用了情景沉浸式教学

数学老师运用了＂先学后教，当堂训练＂

英语老师运用”先学后教”模式

物理老师执教了“先学后教”示范课

化学老师要求学生先完成导学案后教学

生物老师要求学生先填写导学案后交流再校正

历史组刁俊老师的讲课，从经济、思想、小说、戏曲、科技以及明清社会发展的局限几个方面展开。通过《盛世滋生图》作为导入，贯穿全课，条理清晰，详略得当，充分体现历史五大核心素养，尤其是史料实证，通过图文史料，在授课过程中提高学生的分析能力，为日后考试打基础。提高课堂授课水平，落实“先学后教”的教学模式，培养学生的历史核心素养。

地理组王兴敏老师首先选取视频导入，与学生生活和所学知识都十分贴近，更能激发学生学习兴趣，使学生自发地进入本节课学习，采取分组探究的方式进行授课，由学生自己分析并得出结论，并且座位安排改变了传统的模式，为六人一组，相对而坐，更能激发课堂探究氛围，真正做到学生是主体。

公开课结束后马上进行现场评课，收到了良好的效果。学生“先学”在教师指导下掌握了一定的方法。落实“先学”使问题形成、提出、使矛盾、困惑碰撞逼近最近发展区，逼迫学生思考，使学生带着问题走进课堂、走进同学、小组和教师。

新课程理念强调自主、合作、探究的学习方式和启发式的教学方式，“先学后教，以学定教”体现的是先进的教学理念，提高教学质量、促进教学进步是龙口第一中学东校教师团队不懈的追求。

让教与学更高效

Making Education Better

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