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名师指导:9科期中备考指南——语数英篇

点击数:160 次   录入时间:2018-11-09 16:21   编辑: lipstickxin

  【 语 文 】

  阅读与写作共舞 思维与能力并生

  期中考试临近,现提出五点建议:

  第一,学会辨识和理解三类信息。记述类信息主要陈述是什么,如“北京是中国的首都”;评价类信息主要表达作者的情感态度,如“复兴号高铁的设计理念很先进”;规范类信息主要陈述“应该怎么样”或“应该怎么做”。

  第二,优化分析与概括的思维品质。考生要根据筛选出的文本信息对现象和问题分解剖析。针对分析类试题,考生要找到能支撑题目要求的架构材料,用自己的话概述材料,再用紧扣题目的语言表述。

  第三,兼顾论述,实用和文学类文本。考生加大阅读量的同时,要兼顾论述类、实用类和文学类文本阅读,可多读典范的论文和时评文章,仔细揣摩论述类文本的论证逻辑和推理批判;多读新闻和报告,着力提高阅读速度和筛选信息的精度;多看经典散文和小说,强化审美鉴赏能力。

  第四,搭建文章写作的基本框架。以议论文为例,考生可先用陈述句写出文章总论点句,再根据“是什么—为什么—怎么办”的纵向思维确定每部分的分论点句或总述句。

  第五,关注时事热点和当代生活。

  北二外附中教师 李文亮

  【 数 学 】

  调整策略 构建知识网络

  临近期中,以下给出三点建议:

  第一,调整策略,重视理解。近年来,高考数学卷重视考查考生对知识的形成过程、互相联系和结构关系的掌握情况,以及知识的迁移和运用能力。

  第二,构建网络、建立联系。这个阶段的复习要重视研究教材的题目,收集与分析典型问题,牢牢掌握相关知识,认真研究课本例题习题与高考题目之间的联系,必要时对知识恰当分析、整合与延展,让知识在头脑中更深刻、更丰富。

  第三,体会思想、形成能力。有时考生会感觉有的题目“不讲就不懂,一讲就懂”,有的“不太熟”。这个阶段,考生要重视对典型题目的回顾与反思,促进自身思维发展,如辨析、联系和比较、直观想象、清晰的数学表达等。在不断体会与反思中,会感觉离成功更近了。

  朝阳教研中心教研员 刘力

  【 英 语 】

  细节决定成败

  期中考试是对考生英语基本语言知识与能力的诊断性测试。针对测试的五大题型,备考建议如下:

  听力理解。考生要保证每天20分钟听力训练,要利用好试题播放前的时间认真审题。平时对听不懂的题要熟读,再努力听懂大意,将重点词组、句式做笔记,及时背诵。

  单项选择。考生要根据实际情况,发现语法薄弱项,有针对性的练习。还要在头脑中构建单项语法的整体轮廓,尤其要加强对复合句、动词时态和非谓语等“出题大户”的重视。

  完形填空。对拿捏不定的选项不能草率答题,考生要通读全文,扩大视野,要在平时的练习中,将答案填在空处,通读几遍,不仅能巩固文本内容,还有助于培养语感。

  阅读。考生平时要注重阅读速度和阅读策略,最好将“题目”读一遍,带着问题阅读。有效利用“跳读”“略读”和“精读”等策略,力争做到“快速、准确、稳当”。基础薄弱的考生在复习中要注意词汇的识别和记忆,多注重长难句的理解和分析。

  写作。应用文重结构和交际,情景作文重语言与逻辑。考生要注重文章结构、重点句式和连接词的背诵,尽量避免语法错误,力求语言准确;注重文章内容丰富性、动作描写的生动性。

  中国矿业大学附属中学教师 曹宏

  来源:北京考试报


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