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清华2018本科招生新变化:临床医学类名额增加

点击数:94 次   录入时间:2018-05-21 10:05   编辑: lipstickxin

  5月19日,清华大学举办2018校园开放日暨招生信息交流会,与考生家长面对面沟通交流今年的招生政策及学科专业情况。学校还开放了校史馆和图书馆,供考生和家长全方位体验校园生活,感受清华氛围。今年,清华大学招生政策整体稳定,但规模略增,新增设“丘成桐数学英才班”,拟招收不超过15人,临床医学类(医学实验班)的招生名额将有一定程度增加。

  清华大学2018年校园开放日现场

  平稳推进大类改革 部分专业方向微调

  为了落实清华大学以通识教育为基础,通识教育与专业教育相融合的本科教育体系,2017年,清华大学全面推行大类招生培养和管理,将纳入本科招生的所有专业整合为16大类,学生填报志愿的时候将需要按照专业类来填报。在大一年级,所有学生将接受大类统一的通识教育课程、专业导引课程、专业基础课程等,在大一结束前完成专业确认,并在大二进入相关院系开始专业学习。

  今年,大类改革仍将平稳推进,但部分大类包括的专业方向有微调。比如医学院的医学实验班不再放在化生类招生,而是进入临床医学类招生;工程物理系的能源实验班和核工程与核技术,不再放在能源类招生,而是整体进入数理类招生;人文与社会类的新闻与传播学院专业方向细化为国际新闻传播和融媒体传播等。

  清华大学招办主任刘震表示,对大类改革进一步优化,一方面是为了推进学校的综合改革,另一方面也兼顾了院系人才培养的需求。通过这种调整,能够使得大类改革真正对清华大学的人才培养模式产生深远影响,从而在社会上进一步提升清华大学的声誉,吸引更多优秀青年来清华读书深造。

  新增“丘成桐数学英才班” 拟招收不超过15人

  为进一步深化实施《清华大学综合改革方案》,持续推动拔尖创新人才的选拔和培养,促进具有数学天赋的青少年学生尽早进入数学研究领域实现因材施教,清华大学经过严密的研究与论证,并经教育部审批通过,自2018年起招收“丘成桐数学英才班”。符合条件的普通高中二年级在读学生及三年级应届毕业生均可报名。2018年拟招收不超过15人。

  清华大学2018年校园开放日现场

  刘震介绍,数学人才的培养,爱好和天赋非常重要。数学学科的特点是在年轻时就要打下坚实的数学基础。他说,之所以设立“丘成桐数学英才班”,与数学这门学科的成长规律密切相关。相较于其他学科,具有超常数学能力的英才往往较早就能展现出其数学天赋和热情。世界范围内众多一流的数学家都年少成名,在20多岁就做出了举世瞩目的数学工作。设立“丘成桐数学英才班”,使得极少数具有数学天赋的学生尽早进入数学领域跟随国际大师学习和工作,有助于他们在国际数学领域迅速成长。

  “丘成桐数学英才班”将对学生的数学天赋、综合素养等进行全面考察,择优认定。选拔程序包括初审、测试、认定和确认四个环节。入围学生(中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员除外)应严格按照相关规定参加高考,高考成绩(投档成绩)达到所在省份同科类本科一批次录取控制分数线即达到清华大学录取要求。此外,入围学生应达到所在省份对此类学生的高中毕业各项基本要求。目前,入围名单已经进行公示。

  数学英才班由丘成桐先生担任首席教授,依托清华大学数学系和数学科学中心的一流数学师资和全校的优质教学资源,为学生制定个性化培养方案,同时,也将遵循青少年心智成长规律制定综合素质培养方案,实施学业导师和生活发展导师的双导师制,确保学生健康成长。

  推进学校综合改革 医学实验班招生名额将增加

  创新医科建设和发展模式,是清华大学综合改革的任务之一。清华大学希望通过创新医科建设和发展模式,推动解决医学发展面临的体制机制问题,促进医学和其他学科交叉、基础医学和临床医学结合,探索中国特色的综合性大学医学学科建设、人才培养和学术研究的新模式。

  清华大学2018年校园开放日现场

  清华大学医学实验班以培养“医师科学家”为专业培养目标,致力于为中国医学的未来打下人才基础。医学实验班开设专业为临床医学,学制8年(3+2+3),完成学业后获得医学博士学位。1-3年级,在清华大学学习基础课程,并安排临床医学见习等实践学习。4-5年级,符合条件的所有学生均公派至海外一流医学院进行科研训练。6-8年级,学生回国在顶尖综合型医院学习临床医学课程,并进行全面轮转实习。2017年,医学实验班首届毕业生共13人,全部获得临床医学博士学位,进入北京协和医院、清华长庚医院等医院就职。

  今年,在学校医科发展的总体框架下,清华大学医学实验班的招生名额将有一定程度的增加。学校希望通过各项举措,不断完善清华大学八年制国际化医学生培养方案,为国家培养更多面向未来医疗体系和健康事业的领军人才。

  用教育扶贫攻坚 多渠道保障寒门学子圆梦清华

  在积极实施考试招生制度改革的同时,公平和质量始终是教育的关键词之一,特别是十九大报告提出了“公平而有质量的教育”,这是党中央对教育事业提出的新要求。一直以来,清华大学都积极响应国家政策,重视贫困地区孩子上学的问题,始终坚持“招生助力人才培养,服务国家战略,力促教育公平”的理念,采取了多种措施,保障寒门学子能够通过各种渠道圆梦清华。

  清华大学2018年校园开放日现场

  从招生计划来看,2011年起,清华大学首创并精心组织实施“自强计划”,主要面向长期学习生活在农村地区、边远贫困地区或民族地区招收自强不息、德才兼备的高中毕业生,为更多优秀学生提供优质的教学资源,促进教育公平。考生需经过申请、初评、初试、复试等清华大学组织的测试选拔环节,通过测试并获得认定的考生可获得清华大学给予的在高考录取中享受30-60分的降分录取政策,并将有机会被邀请参与某些后续特殊培养环节。6年来,已经有约400名寒门学子通过自强计划圆梦清华。2012年起,清华大学在高考录取中实施贫困地区定向招生专项计划。面向集中连片特殊困难地区生源实行定向招生,单设批次、单报志愿、单独划线。截止到2017年,共通过国家专项计划招收了约1100名学生。

  此外,2016年4月起,清华大学还推出了iTsinghua学堂系列巡讲活动,主要是邀请清华的院士、教授、名师走进全国各地中学,为中学生介绍学科前沿、专业发展等情况,帮助中学生建立起对大学教育及学科专业的初步认识。活动推出2年以来,已经在全国约250所中学举办了近400场讲座。在iTsinghua讲座的举办过程中,清华大学也努力向中西部贫困地区倾斜,力促教育公平。在iTsinghua学堂的巡讲活动中,在中西部省份开展的比例一直都在半数以上,非重点中学、县级及县级以下中学占比超过1/3。最近,iTsinghua学堂还深入到了四川凉山彝族自治州和云南迪庆藏族自治州,用教育扶贫攻坚,点燃这些地区孩子们的希望。

  来源:清华大学


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