与理科综合生物卷相比，江苏单科卷具有题量大、每道题目考查的知识较为单一、难度相对较大等特点。梳理近三年江苏卷的生物试题，感觉在以下几个方面值得关注。
一、注重考查高中生物的主干知识。尽管单科卷题量大，但每道小题考查的内容仍属于高中生物的主干知识。如细胞中的重要化合物、物质的运输、酶、光合作用和细胞呼吸、生命历程、遗传规律、遗传的物质基础和细胞学基础、生物的变异和进化、神经调节和体液调节、免疫调节、植物的激素调节、种群和群落、生态系统的结构和功能等，近三年都有考查。
二、信息呈现形式更加多样化。2016年江苏卷中的图表要比往年都要多，需要考生具有较强的信息转换能力和获取信息的能力。尽管如此，但每道题的题干还是显得比较精炼，尤其是选择题部分。解答时需要较强的审题能力，要准确提取有效信息，否则就会给解题带来难度。每种信息呈现形式都具有各自的特点，要在备考时善于总结解读各种图表的经验和技巧。
三、注重能力的考查，凸显高考命题能力立意的特点。近三年的江苏卷在命题方面都有一个共同的特点，就是每道小题都以考查能力为出发点，有侧重于知识方面的能力，如识记能力和理解能力，有侧重于应用和生物素养方面的能力，如综合运用能力、实验与探究能力和获取信息的能力。而且在整体上以上几种能力的考查分布合理，不偏不怪，彰显高考试题的严谨与大气。
四、考查角度越来越精妙，设问有层次、有深度。无论是选择题选项的设置，还是非选择题问题的设置，都给人一种特别新颖、耳目一新的感觉。如2016年第26题的第（5）小题，给出几个兴奋传递异常的实例，然后分析会导致肌肉松弛的原因，很好地考查了综合运用知识解决实际问题的能力；再如第33题的第（4）小题，根据表格中几种限制酶的识别序列及切割位点，分析用其中的一种限制酶切割质粒会得到几种DNA片段的问题，都是近年来高考中设问都非常精妙的典范。
根据以上分析，建议2017年生物备考工作注意以下几个方面：
1.注重对生物主干知识的识记、理解和应用。由于单科卷的题量大，所以考查的覆盖面也大，几乎能囊过所有的高中生物主干知识。这就要求在备考尤其是一轮备考中，不要放过每一个知识点，在理解的基础上要牢固地识记，再结合一些实例提高运用这些知识解决实际问题的能力。
2.结合多种信息呈现形式，提高图文转换能力和获取信息的能力。从近年的江苏卷命题特点可以看出，以图表的形式为信息背景的题目逐年增多。最常见的信息呈现形式有坐标曲线、柱形图、示意图、流程图和表格等，不同的信息呈现形式解读的方法有所不同，要在平时的训练中多总结这方面的经验。
3.注重考纲中规定的四项能力。由于高考生物的命题出发点就是考纲中规定的四项能力，所以无论是复习基础知识还是做题，都要经常与考纲中规定的四项能力联系起来，这样才会提高复习的针对性，对复习和训练的目标清晰、明确。否则，就会使得复习显得盲目，训练中就会淹没于题海中。
4.提高答题的规范意识。答题规范不仅仅指书写认真工整，其实包括多个方面，具体包括审题规范、思维规范、组织答案规范和书写规范。四个方面的规范相互联系，哪个方面的规范做得不好都会影响答题。审题时要提取出题干中的有效信息，思维时要将题干中的信息与所考查的知识联系起来，组织答案时，要善于使用生物学术语，并用生物学的表述方式进行表述，最好能记住教材中一些常用于解答非选择题的结论语句。
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来源：学科网
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