今天距离2014年高考正值100天。值此之际，北京晨报记者邀请部分学科专家为您解读2014年高考各学科考查重点、难点，并为考生支招如何利用好最后100天冲刺高考，夺取高考佳绩。
备受关注的2014年高考北京卷《考试说明》也已向社会公布。北京晨报记者了解到，与往年相比，今年高考《考试说明》稳中有变，其中变化最大的是英语学科及语文学科。语文作文一分为二，增加了字数在150字到200字的微写作；英语词汇减少450个左右。专家认为，今年高考对比去年，绝对难度有所降低，但是灵活性增强。
语文学科
加强中华民族传统文化考查
2014年高考语文试卷结构和题型有巨大变化。据了解，语文试题变化最大的是作文部分，今年作文写作“一分为二”，新增加了“微写作”。原来的一个作文变为一大一小两个作文，总分值不变，仍为60分。其中微写作分值10分，字数在150字到200字之间，形式灵活。主要考查学生应用精练的语言描述场景、事物，表达观点，抒发情感的能力。大作文的分值50分，字数要求不少于700字。样题依然选择了话题作文、命题作文和材料作文三种样式，思路没变。
对作文的变化，北京四中语文名师连中国认为，700字大作文的难度并没有减弱，700字作文从构思基本规律上来看，与之前800字的大作文要求相同，但由于减少了100字，那么就要求学生在语言表述上更加精炼，这就意味着今年对学生语言能力要求更高。此外，一大一小两个作文，必然会增加学生的写作时间，学生要在语言“瘦身”的基础上，将写作内容表达完整，同时还要将整篇文章在立意上进行升华。因此，高三学生在写作时间上需要做出调整，合理分配两个作文的写作时间。连中国认为，在微作文的出题方式上会表现得非常灵活和多样化，考题要求考生能用精炼的语言描述事物、表达观点、抒发情感。这就意味着描写、议论、抒情、记叙、说明这五种基本表达方式学生都要重视起来。多数孩子，只会描写和议论，其他几种表达方式比较薄弱，学生应加强小语段的模拟练习。学而思高考研究中心王乃中老师表示，今年新增加的微作文的判分标准集中在两个点上，一是信息是否完整传达到位；二是语言是否符合场合身份，能不能起到效果。
在基础知识方面，今年取消了多音字及病句的考查内容，取而代之的是俗语与对联的考查。北京君谊中学高三语文教研组组长龚丽娜介绍，对于这两类新增题型，学生不用紧张和害怕，今年在俗语和对联的题型内容上，基本都是生活中能够经常用到的且常见的知识。比如在对联的考查上，考题给出几副对联，问其中哪一副对联是适合做生意的？其实，这最终是考查学生对内容的理解。俗语部分主要和成语、近义词辨析等内容综合起来考查。俗语在题型上，通常给出语境，让学生选出最合适的一句话。学生只要关注生活，通常都可以轻松拿到分数。另外，今年文学常识考查转变为文化常识，例如考查屈原，文学常识通常会考诗人的作品《离骚》、《楚辞》，而今年会将屈原与传统文化联系，在考屈原所著的文学作品的同时，会将端午节、爱国主义精神以及屈原所生活的时代等多方面内容结合。因此，语文学科不仅仅局限于死记硬背上，更加注重学生知识体系的广度。
龚丽娜老师介绍，语文学科今年更注重阅读和写作能力，以前字音字形、成语辨析、语义衔接、文学常识等都是单独列题，而今年则是融入到一篇阅读中考查。因此，在最后的100天冲刺阶段，学生要多读一些经典的文学作品，在阅读的同时品味传统的思想文化。此外，学生要更加关注生活中的语文，生活中的语文我们可以把它叫做大语文，比如阅读报纸、关注讲话等，注重阅读的积累。学生在读完一篇文章、听完一篇报告后，加强自己的感悟力，最好能够对所阅读的文章发表自己的看法和观点。
针对今年语文学科的重大变化，明师培训学校阎老师分析，今年在古诗文阅读中，具体篇目没有变化，但对于名句名篇的要求由“背诵和默写”变为“识记和理解”。文言文主要考查学生归纳概括文本内容的能力。此外，今年样题中增加了一个新题型，在文言文本中考查对文本内容的理解和诗歌的理解。诗文背诵考查设置了情境，考查学生对名句名篇的运用。古诗文的默写，不再是单纯的上下句的默写，而是在具体语境中，考查考生对名句名篇的识记和准确理解。科技文阅读更侧重于应用文本中的知识或原理解决生活中的实际问题。
来源：北京晨报
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